RESUMEN SESIÓN 16-02-11

Miércoles 16 de febrero de 2011
Comenzamos con una presentación de unos libros electrónicos y terminamos con las presentaciones de algunos trabajos realizados durante el curso.
Todos estuvieron genial. El próximo miércoles, que es el cierre del curso, los veremos y los colgaremos en el blog.
Hasta el miércoles 23 de fbrero ¡uyy!

RECURSOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL

Lola Pirindola: Mucho material en forma de fichas, interactivos y demás. Algunas cosas son gratuitas pero hay mucho de pago.

Primera Escuela tiene actividades infantiles y primer ciclo de primaria. Temas educativos, manualidades, paginas infantiles, dibujos para colorear, etc.


Recursos educativos en la página del ITE (Instituto de tecnologías educativas). Es una selección de Software educativo para Educación Infantil

¿Qué es la pizarra digital interactiva?

Aquí os paso una bonita presentación sobre las PDI

RESUMEN SESIÓN 09-02-11

Miércoles 9 de febrero de 2011

La sesión de hoy ha sido en el IES CORTES DE CÁDIZ.

Estuvimos realizando las siguientes actividades sobre la Plataforma Tecnológica Educativa de Educamadrid.

• Buscar la páginas Web del Colegio ARCO DE LA SIERRA y del IES CORTES DE CÁDIZ. Aunque están hechas con las herramientas de EducaMadrid, no aparecen en la base de datos. Es necesario previamente ponerse en contacto con EducaMadrid para solicitar que los incluyan en dicha base de datos.
• Buscar un Colegio Público de Leganés para escolarizar niños con problemas motrices
• Buscar una imagen de un oso polar. Lo hacemos a través de ANIMALANDIA. Además de imágenes también se pueden obtener actividades. No es posible incrustarlas en un blog o similar porque no se genera el código HTML. Lo que se puede hacer es poner el enlace a la actividad en cuestión.

Breve tutorial de Teamboard

• Analizamos las herramientas del Software que trae la Pizarra Teamboard.
• Es similar al de la Smart (Notebook) pero sin algunas funciones: reconocimiento de texto y recorte-captura pantalla.
• Posee algunas herramientas mejor que las de Notebook, por ejemplo: relleno de formas con bote de pintura y el rotulador artístico. También tiene reconocimiento oral del texto escrito.
• No permite importar tantos archivos como Notebook.
• Observamos que el manejo de objetos (mover, girar, aumentar y disminuir tamaño) presenta dificultades, no funciona correctamente. ¿Será un problema técnico de la pizarra?. Se me ocurre probar sobre la misma pizarra, pero utilizando el Software de Notebook, si funciona bien, el problema es del Software de la Teamboard, no del Hardware.

Presentación de algunas herramientas de autor.
Constructor

Para crear contenidos digitales educativos. Tiene 53 modelos diferentes de actividades (crucigrama, sopa de letras, emparejamientos diversos, dictados de palabras o frases, completar u ordenar frases o textos, pirámide, ahorcado, rompecabezas, puzzles, tangram, reconstrucción de figuras, compositor musical,…) VER PAGINA DE CONSTRUCTOR 

Hot Potatoes

Tiene 5 módulos para crear diferentes tipos de actividades.

JCloze permite elaborar un listado de oraciones para adivinar la palabra que falta.

JQuiz para elaborar cuestionarios multirespuesta.

JMatch para generar ejercicios de arrastrar y soltar en el que el usuario debe relacionar una palabra de una lista con otra.

JCross sirve para realizar crucigramas.

JMix es una herramienta con la que es posible indicar una frase para que el alumno la ordene palabra o palabra, aunque también es posible desordenar las letras o sílabas de una palabra.

The Masher, permite compilar el resto de los ejercicios y generar un documento HTML entero con todos ellos. DESCARGAR HOT POTATOES o VER EJEMPLO

 

JClic
Un clásico para realizar diversos tipos de actividades educativas multimedia: puzzles, asociaciones, ejercicios de texto, crucigramas, sopas de letras, etc. VER PAGINA DE JCLIC
 
eXe Learning

Herramienta para crear recursos educativos, consta de un editor html y varias iDevices con diferentes tipos de actividades. Espacios en blanco, lectura, Wiki, verdadero-falso, etc. Se puede exportar en pdf, html (Web), zip, scorm, etc. VER PAGINA DE EXELEARNING o VER EJEMPLO

 

Wix

Herramienta on-line para crear páginas Web en formato flash. Se pueden añadir muchas recursos (animaciones, textos, imágenes, videos, etc) una vez terminado se puede guardar como una página web o incrustar en blog u otra Web. VER PAGINA DE WIX o VER EJEMPLO

 

Smart Ideas

Software de Smart para crear mapas conceptuales. Permite exportarlos como pdf, imagen, documento de Word, html (Web). DESCARGAR SMART IDEAS o VER EJEMPLO

El próximo día más, hasta el miércoles 16 de febrero.
Miguel ;-)

 

TUTORIALES PARA LA PIZARRA TEAM BOARD

Aquí teneís una colección de breves tutoriales para la pizarrra Team Board.

Calibración de la pizarra.

Dibujo básico.

Herramienta de texto.
Galería de imágenes.
Herramienta de pincel
Herramienta borrador.
Anotaciones
Figuras geométricas
En el siguiente enlace hay muchos recursos para PDI (en inglés)
http://content.eganteamboard.com/

¿QUÉ ES UNA WEBQUEST?

Bernie Dodge, creador del termino WebQuest y profesor de la Universidad Estatal de San Diego, las define como “una actividad de investigación en la que la información con la que interactúan los alumnos proviene total o parcialmente de recursos de Internet”

La complejidad de dichas actividad de investigación es variada, pero todas tienen en común los siguientes aspectos:

• Los alumnos utilizan Internet para buscar la información (textos, imágenes y sonidos).
• Deben procesar dicha información (analizar, sintetizar,  resumir, comprender, juzgar, valorar…)
• Elaboran un material (responder a un cuestionario, dossier, mural, texto, obra plástica, teatral o musical, presentación multimedia…)
• Comparten ese material (publicar en Internet, exponer en clase, en un auditorio o en otro espacio)

Una WebQuest consta de un documento para los alumnos, normalmente colgado en un Blog o una Web. Tiene una estructura característica que la diferencia de otro tipo de estrategia educativa.

Estructura de una WebQuest:

• Introducción: Sirve para orientar y motivar a los alumnos.
• Tarea: Descripción de lo que tiene que conseguir hacer al final del ejercicio.
• Proceso: se indican los pasos para llevar a cabo la tarea.
• Recursos: Direcciones y enlaces Web donde encontrar la información.
• Evaluación: Indicación de cómo va a ser evaluada.
• Conclusión: Resumen  e invitación a la reflexión entorno al trabajo realizado.
• Guía didáctica: cuando la WebQuest se comparte con otros profesores, se acompaña de una guía didáctica con objetivos, temporalización, consejos, etc.

Existen otros tipos de actividades cuyo origen también esta en la búsqueda y la transformación de de la información que hay en Internet: Cazas del Tesoro, WebTask, visitas o viajes virtuales, álbumes virtuales, miniquest

En esta página hay mucha información sobre WebQuest Aula Tecnológica S XXI 

Pagina del CEIP WALABONSO con muchas Quest realizadas por los profes del centro. Actividades TIC

Para crear una WebQuest podemos utilizar  el programa WebQuest Creator 

RESUMEN SESIÓN 02-02-11

Miércoles 2 de febrero de 2011

En la primera parte de la sesión explicamos algunas dudas con las tareas a realizar en Notebook y revisamos por encima la página de Educamadrid.

• Página principal: Vemos los menús Inicio, Servicios, Portal Educativo, MadridLinux y Retransmisiones.
• Menú Servicios: Revisamos los submenús Inscripciones, Web personales, Web de centros, Comunidades virtuales y Coordinadores TIC.
• Acceso al espacio virtual personal. Probamos a acceder al espacio virtual con el usuario y la contraseña de Educamadrid. Practicamos como subir archivos al disco duro virtual, mediante el Directorio de ficheros. Estos archivos luego pueden ser enlazados desde otras páginas.

En la segunda parte, nos repartimos en grupos para realizar las tareas con Notebook.

• Los compañeros de Secundaria comentan que les han instalado unas pizarras que no son Smart y tienen otro Software. Son unas pizarras llamadas Team Board. Decidimos hacer la sesión del miércoles 9 de febrero en el IES Cortes de Cádiz, para probar las pizarras y el Software. Se realizan las tareas y se van solucionando los problemas o las dudas que surgen.

En la tercera parte (todos juntos de nuevo) resolvemos las últimas dudas y damos por concluidas las tareas para practicar con Notebook.

• La tarea final en la que hay que crear una exposición de un tema o unidad didáctica para llevarla acabo en el aula con la PDI, la iremos realizando de forma individual o en grupo para presentarla el último día. También decidimos que los compañeros de Secundaria podrán usar el Software de Team Board, para preparar esta presentación.
• Hablamos muy por encima de las WebQuest. En la próxima sesión profundizaremos algo más.

Y nos vamos a casa, que... ya va siendo hora :-))
Hasta el miércoles 9 de febrero.